多措并举做好患者健康教育

患者健康教育是病区护士针对住院患者的生理、心理文化、社会适应能力而进行的一种健康教育，是宣传、指导患者及家属掌握有关疾病预防和护理知识，配合治疗护理及维持有利于健康的行为和生活方式。针对传统宣教方式单一，没有针对性，没有图片，家属对疾病的护理措施掌握不到位等问题，我院儿科病区多措并举不断创新宣教方式，对患儿及家长进行图文并茂，直观可行的健康教育。

健康教育形式多样 

儿科的宣教对象因病情、年龄、知识层次和接受能力不同而有异于一般学科，宣教方法和内容应满足住院患儿的需要和期望。因此，要因病种因人而异，做到具体化和专业化，在整个教育过程中形式多样化才能提高效果。

个体化健康教育  

个体教育具有针对性，因人而异，能及时了解存在的问题并予以正确的健康教育。根据患儿不同个体、不同时期的健康问题和心理状态随机进行。针对病情向患儿及家属讲解疾病的过程、状态、相关的治疗、护理、危险因素处理、特殊检查及注意事项、不良行为习惯的纠正等，采取图文相结合的形式开展健康教育。

示范模仿教育  

由护士进行示范操作，由患儿及家属演示操作方法模仿训练。如: 温水擦浴的方法、翻身、叩背排痰的方法等。

教育效果评价 

在与患儿及家属沟通过程中，认真观察宣教对象的神情是否理解，按照不同的目标类型采用不同的评价方法。在整个住院过程中及时向家属讲解疾病的病因、临床表现、护理措施，让家属掌握如何更好地护理患儿。患儿及家属对儿科开展的健康教育活动非常满意，有效地改善了护患关系，同时让护理人员感到自身价值所在，有利于提高医护人员工作积极性，增强责任心。

健康教育是优质护理服务的重要内容之一，充分认识健康教育的重要性，对患者教育做到系统化、科学化、专业化，才能有效提高患者健康水平和就诊满意度。 (儿三科 王咪娜)

编辑：健教科

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