健康科普 | 捕捉儿童敏感期

 “在孩子人生最重要的前三年，我做对了吗？在我的引导下，她的专注力有有没有得到提升？她的学习能力强吗？宝宝的发育每个年龄段都有什么特点？如何才能更好的养育宝宝，使他们赢在人生的起跑线上？” 我想这是初为人母的宝妈们除了健康之外最关心的问题了。

那么宝宝的成长是否有规律可循，我们又该怎样顺应宝宝成长的天性呢？其实，在宝宝成长过程中，存在各种能力发展的关键时期即敏感期。所谓儿童“敏感期”是指在0~6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内专心吸收环境中的某一特质，并不断重复实践的过程。儿童心理、教育学家蒙特梭利认为“这是自然赋予儿童的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展时，就会丧失学习的最佳时机，日后要想再学习此项事物，不仅要付出更大的精力和时间，成果也不显著。”敏感期，不仅是儿童学习的关键期，也是影响其心灵和人格发展的关键期。如何才能抓住这个一生仅有一次的特别生命力，下面就让我们了解一下蒙氏理论。

一、动作的敏感期（大肌肉1~2岁 小肌肉1.5~3岁）

蒙特梭利观察到1岁半的幼儿可以走好几里路而不会疲倦，但粗心的大人，却常常剥夺孩子走路的乐趣，要求他们跟着大人的节奏，并催赶他们走路快一点。两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时候。父母应充分让孩子运动，使其肢体动作更加正确，熟练，并帮助左、右脑均衡开发。除了大肌肉的锻炼外，家长还要注重孩子小肌肉的练习，即手眼协调性动作的完成。如果这一时期能熟练某个动作，不仅对身体及精神的正常发展亦有帮助，也影响着人格的形成。

二、对语言的敏感期（0~6岁）

婴儿四个月大时，你就能发现他们会很仔细的看着说话者的嘴唇，不只发出咿咿呀呀的声音，还可以分辨出声音的不同；当六个月大时，所发出的声音更清楚了；一岁后学习语言又快又好，特别是母语。因此，这时如果让孩子接触各国语言，听各国民谣的音乐，将来就比较容易讲出正确的发音和声调。语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。大自然赋予了孩子这种能力，我们就要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际交往打好基础。

三、对感觉的敏感期（0~6岁）

孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解环境。3岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物；3~6岁则更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物。蒙特梭利指出，具有细微与能分辨差异的感官能力，是非常重要的。由于儿童早期对感官的刺激特别有兴趣，如色彩、声音、形状与组织等，家长可以在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物。只要不具有危险性或不侵犯他人他物时，都应尽可能的满足孩子的需要。

四、对细微事物的敏感期（1.5岁~4岁）

忙碌的大人总是忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到其中的奥秘。你常常感叹，他是如何捕捉到这些小玩意的，殊不知孩子就是藉此敏感度来探索环境，并增加对其所生存世界的了解。因此，大人要保持绝对的耐心，等待孩子的探索，让其发挥如科学家追根究底与观察的精神。

五、对秩序的敏感期（0`3岁）

幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，因此，孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。1岁~3岁的幼儿由向内的秩序感逐渐转向向外的秩序感，在这个阶段，孩子对于物体摆放的位置、事情完成的顺序以及物品的归属等问题会有极强的“执念”，他会很坚决地维护他认定的秩序，不允许任何人随意改变。因此，家长应该尊重孩子的“执念”，不要认为孩子是无理取闹，要保证孩子能够适应环境，能够在细节上支配环境，这样他才能感到快乐。

六、社会规范的敏感期（2.5~6岁）

两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有明显倾向。这时，父母应当与孩子建立明确的生活规范、日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。在此期间，父母可以让孩子学习社交的方法，并预备社交的机会，让孩子经常处于有互动的环境中，便能学会如何去适应及作适当的应对。

捕捉儿童敏感期，家长要做到以下几点：

1、尊重儿童为有能力的个体

2、细心观察敏感期的出现

3、布置丰富的学习环境

4、鼓励儿童自由探索、勇于尝试

编辑：健教科

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