家长喂养行为对婴幼儿喂养困难的影响

 据门诊估计，约80%左右的婴幼儿存在喂养问题，常见喂养困难：进食太少、偏食、进食中不良行为边吃边玩。婴幼儿期喂养困难对生长发育有一定影响。婴幼儿喂养是各个阶段不同和需要学习的过程，喂养人在喂养过程中承担识别和引导的作用。

宝宝出现喂养困难与家长的喂养行为是密不可分的。根据门诊统计，在宝宝不同阶段存在以下几个原因：

★0—3月   母乳按需喂养，如果家长不能正确的识别婴儿是否饥饿，过早或过晚的给予喂奶，都会对婴儿正常进食能力的发育和进食规律的形成会有影响，也会导致喂养困难的发生。

★3个月以后   有了认知能力，寻找声源，视线容易转移。如果母亲给宝宝喂奶时环境比较随意，外界的环境就会影响宝宝吃奶的专注性，吃奶时边吃边玩时间比较长，自然也影响宝宝的摄入奶量。

★4—6个月  这阶段宝宝消化道发育逐渐成熟，如酶的发育、咀嚼与吞咽能力的发育，牙的萌出都以提示可以添加辅食。但是家长只在乎月龄及宝宝对食物的欲望。没有在意这时宝宝生长发育及每日的奶量。盲目提早添加辅食和增大辅食量会严重影响宝宝胃肠功能。从而为宝宝的健康发育埋下潜在的危险。就会影响宝宝后期生长发育。

★8—10个月  正常宝宝5个月左右不管有无乳牙的萌出，只要有上下咬和动作，表明婴儿咀嚼食物的能力已开始发育，就应逐渐引入一些辅食。6—7月的宝宝可接受切细的软饭，9—12个月的宝宝可咀嚼各种煮软的蔬菜、切细的肉类。如果这时家长以乳牙萌出时间作为给婴儿进食固体食物的依据。宝宝就错过咀嚼、吞咽行为学习的关键期，会导致口腔发育不协调，引起胃肠功能紊乱，长期以来就会影响生长发育。

★9—12月   这个阶段宝宝已经有了模仿能力，在家长喂饭时宝宝也要模仿大人，家长如果害怕宝宝把饭撒了不给勺子，这时宝宝吃饭注意力就会转移，边吃边玩。所以我们家长应鼓励孩子自己拿勺子或固体食物自己吃。即养成了良好饮食习惯，又促进了宝宝对进食的兴趣。

总之，婴儿因为自身发育阶段的特殊性及喂养行为的复杂性，喂养困难仍是该阶段喂养人经常面临的一个难题，而喂养人积极应对婴儿喂养困难、适时喂养、鼓励自主进食、喂养过程中的亲子互动均有助于降低婴儿喂养困难的发生。

编辑：健教科

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